PROGRAMI NADALJNJEGA IZOBRAŽEVANJA IN USPOSABLJANJA PO NAČELIH VZGOJE ZA ŽIVLJENJE (VZŽ)
V Katalogu programov nadaljnjega izobraževanja in usposabljanja (KATIS) imamo za šolsko leto 2025/26 razpisana dva programa:
Socialne in čustvene veščine učencev niso obšolska dodatna vrednost, temveč bistveni del njihovega razvoja in vsakodnevnega življenja v šoli. Na tem programu bomo raziskali, kako lahko skozi preproste, a premišljeno oblikovane aktivnosti v različnih starostnih obdobjih podpiramo učenčevo sposobnost izražanja, sodelovanja, prepoznavanja lastnih čustev in oblikovanja zdravih odnosov. Udeleženci bodo spoznali konkretne metode za uporabo v razredu, v oddelkih podaljšanega bivanja ter v drugih oblikah pedagoškega dela, in jih povezali z razvojnimi nalogami otrok in mladostnikov. Preko izkustvenih delavnic bomo skupaj preizkusili, kako posamezne aktivnosti vplivajo na razredno dinamiko in učenčevo notranje doživljanje, ter oblikovali načrt, kako jih vključiti v lasten pedagoški vsakdan. Cilj programa je opolnomočenje učitelja za zavestno ustvarjanje učnega okolja, ki učencem omogoča, da se razvijajo ne le kognitivno, temveč tudi kot čustveno in socialno zrele osebnosti.
termin: 01. 10. 2025
trajanje: 8 pedagoških ur (0,5 točke)
cena: 72,76 EUR | za udeležence VIZ: 36,38 EUR
lokacija: OŠ Lila Ljubljana, Litostrojska cesta 40, 1000 Ljubljana
PREDAVATELJI
Tina Rutar Leban
Tina je predavateljica VZŽ izobraževanj za odrasle ter ena od ustanoviteljic OŠ Lila. V enoti OŠ Lila Ljubljana opravlja vlogo svetovalne službe. Po izobrazbi doktorica psihologije, po duši pa prijateljica otrok in staršev. Lila jo je poklicala, da v njej lahko živi svoje poslanstvo skozi svetovanje učiteljem in staršem pri njihovem stiku z otroki.
BITI UČITELJ OTROK IN NE PREDMETA
Učitelji smo pogosto orientirani na učno snov in zelo hitro pozabimo, da je naše temeljno poslanstvo spremljanje in spodbujanje otrok in mladostnikov na poti odraščanja. Na tem programu bodo pojasnjena temeljna izhodišča za odnosno kompetenco, ki se vzpostavi med učiteljem in otrokom ter nadalje predstavljene tudi strategije delovanja v konkretnih pedagoških situacijah. Posebej se bomo posvetili tudi štirim orodjem zrelosti (telo, čustva, volja in um) in pokazali, kako lahko preko njih bolje razumemo učenca in skladno s tem ustvarimo učno okolje za boljšo absorbcijo učne snovi. Hkrati bomo pozorni tudi na načrtovanje in pripravo ostalih dejavnosti, ki podpirajo celosten učenčev razvoj.
termin: 11. 03. 2026
trajanje: 8 pedagoških ur (0,5 točke)
cena: 80,82 EUR | za udeležence VIZ: 40,41 EUR
lokacija: OŠ Lila Ljubljana, Litostrojska cesta 40, 1000 Ljubljana
PREDAVATELJI
Renata Babič
Renata je predavateljica VZŽ izobraževanj za odrasle in učiteljica matematike ter razredničarka na OŠ Lila Ljubljana. Deluje tudi v svetu zavoda. Po izobrazbi je magistrica matematike. Njeno poslanstvo je matematiko predstaviti kot mešanico med znanostjo in umetnostjo in otroke opolnomočiti na svojih že močnih področjih in na tistih, ki bodo zanje koristna. S poučevanjem se ukvarja že več kot deset let in pri tem tudi sama ostaja navdušena učenka življenja.
Katja Lang
Katja je profesorica razrednega pouka z bogatimi izkušnjami poučevanja brez delovnih zvezkov. Je ljubiteljica narave, raziskovalka življenja, življenjske energije, globin človeške psihe in duše, kar vnaša tudi v svoje pedagoško delo. Na OŠ Lila poučuje slovenščino, angleščino, zgodovino, geografijo ter predmete s področja osebnega razvoja in sodelovanja. Izkušnje je pridobivala s poučevanjem v javni šoli, šolanjem na domu ter vodenjem različnih delavnic za otroke in odrasle. V učnem procesu je zavezana otroku – njegovi radovednosti, ustvarjalnosti in notranji motivaciji. Je zaveznica otrok, ki jim skozi pouk odpira prostor za raziskovanje, izražanje in razvoj njihove avtentične moči.